一课一练二年级上册语文《风娃娃》

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这节课主要讲的是冯娃娃想帮助人却不用脑子。他好心办坏事,人们都指责他。家长和孩子读这篇课文时,应该看看冯娃娃做了什么好事和坏事。最后让孩子们说说为什么大家都责怪冯娃娃。

他以为做好事很容易,只要有力气,却把风筝吹走了,把人们的衣服吹走了,把新栽的树吹坏了。

1.词

要求会写的字车、德、阳、苗、汗、田、伤、路

需要识别的单词help、make、jing、wow、yang、pull、show、show、swing、turn、plant、blame

多音字

场、获得、转动

2.短语

冷风、凉风、暖风、强风、台风、暴风雨

微风细雨微风指春天的风。微风,小雨。比喻温和而不严厉。

风徐徐,阳光明媚微风徐徐,阳光明媚。形容天气晴朗、温暖。

风平浪静指无风无浪。比喻平静、平和。

好天气调和谐;顺和谐。风雨适时,恰到好处。形容风雨适宜农时。

可爱的风娃娃缓缓转动,间歇流动

深吸一口气,让它自然流动,然后继续点头。

吹气用力,跑得快

3.正文概述

风娃娃来到田野吹风车

风娃娃来到河边,吹起风帆

风娃娃来到广场吹风筝

风娃娃把衣服和小树吹得到处都是。

4.如果您中风了,您还能做什么?

好事如发电、使人感到凉爽、使火更旺、推动帆船、传播种子等。

坏事比如吹起黄沙,吹倒树木,吹浪翻船,还有把牲畜、房屋卷上天等。

参考案

2、将部首改成新词、组词。

示例字段——

杆——

网格——

哭——

4、按照句型写出单词。

断断续续、整齐划一、欢快、愉快、马马虎虎、静静地

无痕、无法无天、无时无刻、无边无际、无忧无虑

5、根据要求写出句子。

1、船夫们收起绳子,向风娃娃表示感谢。

我一边洗碗一边听音乐。

我姐姐一边唱歌一边跳舞。

2.在句子中添加适当的词语,使句子更加生动。

风娃娃吸了一口气,鼓起腮帮子,用力地向风车吹去。

水流入田野。

风娃娃用力一吹,船就开动了。

3、风把人的衣服吹走了。

把“向”字改一下风娃娃把人的衣服吹走了。

把“被”字改一下,意思是人们晒的衣服被人吹走了。

7.给下面的句子排序。

到了学校,小明向老师打招呼。

吃完早饭,小明高高兴兴地去学校了。

老师表扬小明有礼貌。

小明起身。

8.阅读理解

1、风呼啸而过,吹向草原,吹向树林。

2、风吹过草原时,会带走什么?风躺在树林的怀抱里。怎么了?

风穿过草原,带走了草原的清香。

风躺在树林的怀抱里,慢慢地睡着了。

3.我知道草原和树林可以防风。

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